Ngày 20/07/2015, Viện KHGDVN đã tổ chức buổi sinh hoạt khoa học “Khám phá khoa học thực sự” do TS. Michael Cavanagh, Đại học Macquaire, Úc trình bày.
Ngày 07/07/2015, Trung tâm nghiên cứu Giáo dục Đặc biệt đã tổ chức hội thảo định hướng “Tổng quan nghiên cứu hiện có liên quan đến thực trạng giáo dục cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ, trẻ khuyết tật trí tuệ, trẻ khuyết tật học tập và đề xuất giải pháp can thiệp sớm/ tham mưu chính sách đối với nhóm trẻ này”, do Phó Giám đốc, TS. Vương Hồng Tâm chủ trì.
Kính mời các nhà khoa học, cán bộ quản lý giáo dục, các chuyên gia trong nước và quốc tế tham dự và viết bài cho Hội thảo, tập huấn về TBDH,TBDH tự làm mầm non, tiểu học, THPT.
Ngày 27/06/2015, Trung tâm nghiên cứu Giáo dục Đặc biệt đã tổ chức hội nghị định hướng triển khai hoạt động “Nghiên cứu xây dựng bộ công cụ đánh giá sự tiến bộ của học sinh khuyết tật trí tuệ và khuyết tật học tập (tập trung vào kỹ năng biểu đạt, đọc, viết và tính toán)”. Đây là sự hợp tác nghiên cứu giữa trung tâm với tổ chức UNICEF do TS. Bùi Thế Hợp làm chủ nhiệm.
Được sự quan tâm và chỉ đạo của Lãnh đạo Viện, Đảng uỷ Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, ngày 12/6/2015 Công đoàn Viện tổ chức lễ phát thưởng học sinh giỏi năm học 2014-2015.
Tăng trưởng kinh tế nhanh trong nhiều năm qua ở một số nước đang phát triển, trong đó có Việt Nam, đã kéo theo sự chuyển biến mọi mặt về kinh tế - xã hội. Lợi ích của việc phát triển giáo dục nhằm thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và tiến bộ xã hội đã được chứng minh trên cả lý luận lẫn thực tiễn. Sự tác động của chuyển biến kinh tế - xã hội lên cung- cầu giáo dục, sự tiếp thu kiến thức và kỹ năng mới để đáp ứng những thay đổi về kinh tế - xã hội là những vấn đề đặt ra, cần được tìm hiểu, giải quyết trong bối cảnh phát triển hiện nay của đất nước.
Ngày 10/06/2015, Đoàn Thanh niên Viện KHGDVN đã tổ chức buổi sinh hoạt Câu lạc bộ tiếng Anh, nội dung do ThS. Nguyễn Văn Giang trình bày. Đến dự buổi sinh hoạt có sự tham gia của ông Vi Văn Điểu cùng với các đoàn viên Viện.
Ngày 04/06/2015, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam đã tổ chức hội thảo “Thiết kế Chuẩn môn học theo năng lực”, do PGS. TS. Nguyễn Thị Hạnh trình bày
Chiều ngày 04/06/2015, Đảng ủy Viện KHGDVN đã tổ chức hội nghị quán triệt, triển khai thưc hiện Nghị quyết Trung ương 10 (Khóa XI). Đồng chí Nguyễn Đức Hà, Vụ trưởng Ban Tổ chức Trung ương Đảng đến tham dự và trực tiếp truyền đạt Nghị quyết tại Hội nghị.
Ngày 25/06/2015, Trung tâm nghiên cứu Giáo dục đặc biệt phối hợp với Christoffel-Blindenmission (CBM) tổ chức seminar khoa học “Một số vấn đề chung về nhìn kém”, do bà Nicola J. Crews, chuyên gia của CBM Vương quốc Anh, trình bày.
Ngày 22/5, tại Hội trường A – Bộ Giáo dục và Đào tạo, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam đã tổ chức Đại hội Đảng bộ Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, nhiệm kỳ 2015-2020.
Thực hiện Kế hoạch công tác Đoàn năm 2015, hướng tới kỷ niệm 125 năm ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/2015), đồng thời thiết thực chào mừng Đại hội Đảng bộ Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, ngày 17 tháng 5 năm 2015, Đoàn Thanh niên cộng sản HCM Viện đã phối hợp cùng với Đoàn thanh niên Cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức “Giải bóng đá giao hữu năm 2015”.
Hàng năm, Microsoft tổ chức Diễn đàn giáo dục nhằm tôn vinh những nhà giáo xuất sắc trên toàn cầu, những người đang sử dụng công nghệ vào dạy học một cách hiệu quả nhằm mang lại môi trường học tập và kết quả tốt hơn cho học sinh, hướng đến việc đào tạo cho học sinh những kỹ năng của thế kỷ 21.
Ngày 15/05/2015, Trung tâm NC CSVC, TBDH, ĐCTE – Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam cùng Ban chấp hành Công đoàn Viện, Đoàn Thanh niên Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp với các nhà xuất bản, nhà sách, các công ty, tổ chức “Ngày hội đọc sách” cho các em học sinh trường Tiểu học Thực nghiệm.
Ngày 13/05/2015, Viện KHGD Việt Nam tổ chức buổi hội thảo “Chuyển đổi trường học thành môi trường học tập sáng tạo của thế kỷ 21: Mô hình thiết kế trường học, lãnh đạo và những thử thách triển khai”, do GS. Clive Dimmock, Trung tâm Đổi mới giáo dục Robert Owen, Đại học Glasgow, trình bày. Đây là nội dung thuộc dự án của OECD về đổi mới môi trường học tập sáng tạo.