Hội thảo chuyên đề “Sáng tạo, Văn hóa và Giáo dục”
Sáng ngày 26/6/2013, tại Hội trường C53, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã diễn ra Hội thảo chuyên để “Sáng tạo văn hóa và giáo dục” do chuyên gia Paul Collard - Giám đốc Tổ chức Sáng tạo văn hóa và giáo dục (Vương quốc Anh) trình bày.
Tham dự hội thảo có PGS.TS Nguyễn Thị Hoàng Yến – Phó Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Bà Cao Thị Ngọc Bảo – Giám đốc Chương trình phát triển giáo dục và Xã hội (Hội đồng Anh), các cán bộ quản lý giáo dục, hiệu trưởng một số trường trung học trên địa bàn Hà Nội và đông đảo cán bộ nghiên cứu của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.Bài trình bày của chuyên gia Paul Collard đề cập đến lịch sử, vai trò, tầm quan trọng của giáo dục sáng tạo trong các nhà trường hiện nay ở các nước trên thế giới và Việt Nam. Tác giả đã đưa ra các bằng chứng kết quả chương trình đánh giá quốc tế PISA của OECD, của chính Tổ chức Sáng tạo văn hóa và giáo dục, và cá nhân chuyên gia về mối quan hệ giữa giáo dục sáng tạo với sự thành công, kỹ năng nghề nghiệp và kỹ năng sống của các cá nhân, cũng như mối quan hệ giữa áp lực giáo dục với những vấn đề xã hội khác (tự tử, nhận thức về nghề nghiệp, khả năng tìm kiếm công việc và kinh doanh).
Trên cơ sở so sánh giữa các nhà trường coi trọng kết quả học tập cao (nhưng lại thiếu tính độc lập, động lực học tập thấp) với các nhà trường có kết quả học tập (nhưng phát huy tính độc lập và động lực học tập cao), diễn giả cũng đã đưa ra luận điểm khuyến cáo rằng “nền giáo dục nào quá coi trọng thành tích học tập có nguy cơ giết chết sự sáng tạo”.
Với phương pháp truyền tải thông tin đến những người tham dự hội thảo thông qua các câu chuyện thực tế, các đoạn phim ngắn và các trường hợp điển hình, tác giả đã minh chứng cho sự thành công của giáo dục sáng tạo một cách hấp dẫn và thuyết phục.
Các câu hỏi thảo luận từ phía những người tham dự được đặt ra với diễn giả xoay quanh việc vận dụng và khả năng vận dụng giáo dục sáng tạo vào trường hợp Việt Nam nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục trong bối cảnh mới, cũng như tìm hiểu vai trò của yếu tố văn hóa trong việc đưa giáo dục sáng tạo vào trong nhà trường Việt nam.
Kết thúc hội thảo, thay mặt lãnh đạo Viện, PGS.TS Nguyễn Thị Hoàng Yến đã cảm ơn những chia sẻ rất có giá trị của chuyên gia Paul Collard, cũng như bày tỏ mong muốn tiếp tục phát triển mối quan hệ giữa Viện với Hội đồng Anh trong thời gian tới.
Tin bài: Nguyễn Văn Chiến, Ảnh: Trịnh Cao Khải
Tin khác
- Đoàn thanh niên Viện KHGD Việt Nam giao lưu chào mừng 82 năm ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (26/3/1931 – 26/3/2013)
- Hội thảo khoa học "Chăm sóc và Giáo dục trẻ Tự kỷ ở Việt Nam - Thực trạng và Triển vọng"
- Lễ công bố quyết định bổ nhiệm Trưởng phòng TH-HC-QT và Trưởng phòng TCCB Viện Khoa học giáo dục Việt Nam
- Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội làm việc với Viện Khoa học giáo dục Việt Nam
- Tổng kết lớp phương pháp nghiên cứu khoa học trong giáo dục
- Hội nghị công chức, viên chức Viện Khoa học giáo dục Việt Nam
- Hội nghị Tổng kết công tác Công đoàn Viện Khoa học giáo dục Việt Nam năm 2012
- Hội thảo “Công nghệ thông tin trong giáo dục tại Việt Nam: Tích hợp hay chuyển đổi?”
- Seminar về “Cải cách trường học ở Hoa Kỳ”
- Hội thảo chia sẻ kết quả nghiên cứu đề tài: Các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục khu vực nông thôn trong thời kỳ chuyển đổi cơ cấu kinh tế