Hội thảo “Cần làm gì để cải thiện trường học và chuyển đổi giáo dục? Bài học từ Hoa Kỳ, Phần Lan, Singapore và Estonia”

Ngoài ra, tham dự hội thảo còn có TS. Tạ Ngọc Trí, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo. Về phía Viện, có Ban Lãnh đạo Viện, lãnh đạo các đơn vị trực thuộc Viện, các chuyên gia ở các lĩnh vực nghiên cứu cùng các cán bộ quan tâm đến dự.

 
 

Phát biểu khai mạc hội thảo, Viện trưởng Lê Anh Vinh nhiệt liệt chào mừng GS. Thomas Hatch tham dự và chia sẻ thông tin nghiên cứu. Ông nhìn nhận trong bối cảnh toàn cầu có nhiều biến động, những người làm giáo dục cần tìm hiểu những sự thay đổi trong tương lai để lập kế hoạch trang bị cho học sinh các kỹ năng cần thiết. Mặt khác, chúng ta cũng cần phải chuẩn bị cho những thay đổi mà không thể dự đoán trước. Ông mong muốn những thông tin của GS trình bày về sự chuẩn bị của Hoa Kỳ, Phần Lan, Singapore, Estonia sẽ giúp Việt Nam tiếp tục quá trình đổi mới căn bản toàn diện giáo dục.

 

 
GS. Thomas Hatch chia sẻ kinh nghiệm quốc tế về cải thiện trường học

  

Ngay sau phần giới thiệu, GS. Thomas Hatch phát biểu vui mừng khi hợp tác nghiên cứu với Viện. Ông bắt đầu nội dung trình bày với câu hỏi trong bối cảnh tương lai không thể dự đoán thì nhà trường nên cải thiện những gì học đã làm hay họ nên chuyển đổi thực tiễn và bản chất của việc học. Để trả lời câu hỏi trên, các nhà khoa học cần nghiên cứu những khả năng và thất bại của những nỗ lực tạo ra nhiều trải nhiệm học tập toàn diện và lấy học sinh làm trung tâm và cần so sánh những gì cần thiết để tạo ra trải nghiệm học tập mạnh mẽ và toàn diện học trong các hệ thống giáo dục hiệu suất cao hơn và hiệu suất thấp hơn.