Nghiệm thu nhiệm vụ "Hoàn thiện khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam"
Ngày 18/11/2016, Viện KHGDVN tổ chức nghiệm thu nhiệm vụ " Hoàn thiện khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam", Mã số: V2015-05NV, do TS Lê Đông Phương làm chủ nhiệm.
Mục đích nghiên cứu: Tổng quan các vấn đề về phát triển cơ cấu hệ thống giáo dục Việt Nam và đưa ra giải pháp hoàn thiện khung cơ cấu hệ thống giáo dục Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế -xã hội và hội nhập quốc tế.
Kết quả nghiên cứu
- Nhiệm vụ đưa ra một số khái niệm cơ bản và tổng quan về bảng phân loại quốc tế về giáo dục.
- Nhiệm vụ đưa ra kinh nghiệm quốc tế trong tổ chức hệ thống giáo dục quốc dân của các nước: Phần Lan, Cộng hòa liên bang Đức, Israel, Hàn Quốc, Trung Quốc, Cộng hòa Pháp, Liên bang Nga, Hòa Kỳ, Thái Lan; Và đưa ra nhận xét chung về cấu trúc, loại hình trường trong hệ thống, tính đa dạng của hệ thống giáo dục , phân luồng của hệ thống giáo dục.
- Nhiệm vụ tổng kết sự phát triển của hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam qua các thời kì như: Theo sắc lệnh 146-1946, sau cải cách giáo dục 1950, sau khi đất nước thống nhất 1976.
- Cơ cấu hệ thống giáo dục Việt Nam theo nghị định 90/CP và theo luật giáo dục năm 1998, 2005.
- Thực trạng cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam: sau luật giáo dục nghề nghiệp 2014, về giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và đưa ra đánh giá chung.
- Phương án hoàn thiện khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam: về quan điểm, mục tiêu hoàn thiện và đề xuất các phương án
Khuyến nghị về tổ chức thực hiện
- Rà soát, đánh giá và điều chỉnh các văn bản pháp quy có liên quan tới cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân như: luật giáo dục đại học, Luật giáo dục và nghề nghiệp,…
- Củng cố và hoàn thiện hệ thống thực thi cơ cấu hệ thống giáo dục.
Ngọc Thúy
Tin khác
- Nghiệm thu nhiệm vụ "Nghiên cứu và góp ý những vấn đề chung, hỗ trợ xây dựng chương trình giáo dục phổ thông mới"
- Nghiệm thu nhiệm vụ "Phân tích sơ bộ kết quả điểm thi THPT quốc gia năm 2015"
- Hội thảo tham vấn “Các khuyến nghị và giải pháp nhằm tăng cường vai trò của xây dựng xã hội học tập cấp xã trong việc góp phần xây dựng nông thôn mới”
- Hội thảo khoa học "Nâng cao chất lượng Chăm sóc - Gíáo dục trẻ dưới 36 tháng theo hướng lồng ghép- chi phí thấp ở Việt Nam"
- Hội thảo khoa học “Phát triển năng lực tư vấn học đường cho giáo viên phổ thông”
- Hội thảo “Công bố kết quả khảo sát thực trạng cơ chế quản lý nhóm trẻ độc lập tư thục tại Việt Nam”
- Nghiệm thu đề tài “Nghiên cứu đề xuất giải pháp quản lý dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số trong các trường phổ thông dân tộc bán trú cấp tiểu học ”
- Nghiệm thu nhiệm vụ "Đề xuất mục tiêu, chuẩn kết quả, khung nội dung, định hướng hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập chương trình các môn học thuộc lĩnh vực giáo dục đạo đức - giáo dục công dân ở tiểu học và THCS trong chương trình
- Nghiệm thu nhiệm vụ "Xây dựng chương trình môn Việt Nam học có tính tích hợp cao dành cho học sinh là người Việt Nam và người nước ngoài theo học chương trình giáo dục phổ thông nước ngoài tại Việt Nam (từ lớp 4 đến lớp 12)"
- Nghiệm thu đề tài "Giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thanh tra giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam"