Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Viện “Nghiên cứu công tác truyền thông giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học cơ sở vùng dân tộc thiểu số”
Ngày 03/06/2022, tại trụ sở 101 Trần Hưng Đạo, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Viện “Nghiên cứu công tác truyền thông giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học cơ sở vùng dân tộc thiểu số”, mã số V2021.01, do ThS. Trương Khắc Chu làm chủ nhiệm.
Hội đồng nghiệm thu đề tài
Tham dự buổi nghiệm thu có PGS.TS. Nguyễn Đức Minh - Chủ tịch hội đồng, các thành viên của hội đồng nghiệm thu, các thành viên của đề tài, và đại diện các phòng chức năng thuộc Viện.
Đề tài được thực hiện với mục tiêu đánh giá thực trạng công tác truyền thông giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THCS vùng dân tộc thiểu số, đề xuất giải pháp truyền thông giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THCS vùng dân tộc thiểu số.
Về cơ sở lí luận, đề tài làm rõ một số khái niệm cơ bản về truyền thông, giáo dục hướng nghiệp và truyền thông giáo dục hướng nghiệp; lí luận về công tác truyền thông giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THCS vùng dân tộc thiểu số; những yếu tố ảnh hưởng đến truyền thông về giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THCS vùng dân tộc thiểu số.
Về cơ sở thực tiễn, đề tài khảo sát tại một số trường THCS của tỉnh Hà Giang, kết quả ban đầu cho thấy kết quả truyền thông giáo dục hướng nghiệp ở các trường THCS vùng dân tộc thiểu số chưa được như mong muốn, kết quả của hoạt động truyền thông giáo dục hướng nghiệp không cao, chưa trợ giúp học sinh được nhiều.
Trên cơ sở lí luận và thực tiễn, đề tài đề xuất ba nhóm giải pháp, bao gồm: truyền thông trong nhà trường, truyền thông tại gia đình, truyền thông trong cộng đồng, góp phần nâng cao hiệu quả thực hiện mục tiêu giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THCS vùng dân tộc thiểu số.
Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam
Tin khác
- Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Viện “Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học Mĩ thuật hướng đến hướng nghiệp cấp THCS đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018”
- Seminar khoa học “Thay đổi cuộc sống của con người thông qua giáo dục toàn diện và bình đẳng: Tầm nhìn, thách thức và chiến lược quốc tế”
- Giới thiệu về Dự án Thư viện số miễn phí cho trẻ em Việt Nam
- Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Viện “Nghiên cứu hình thức đánh giá quá trình trong dạy học trực tuyến ở trường trung học cơ sở”
- Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ "Phát triển chương trình giáo dục bổ trợ cho trẻ đa tật chuẩn bị học tiểu học"
- Nghiệm thu nhiệm vụ KH&CN cấp Viện “Xây dựng hệ thống bài tập bổ trợ dạy học đọc cho học sinh có khó khăn về đọc đầu cấp tiểu học”
- Nghiệm thu nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn để đề xuất chính sách đầu tư PPP trong giáo dục”
- Tuyển chọn tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ năm 2022
- Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Xây dựng quy trình quản lý các hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường của ngành giáo dục”
- Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Viện “Vận dụng các bài tập thực hành cuộc sống theo phương pháp Montessori trong hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu giáo vùng dân tộc thiểu số”