Nghiệm thu cấp cơ sở nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ “Xây dựng mô hình truyền thông về giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn cho học sinh trung học khu vực đô thị”
Ngày 02/07/2022, tại trụ sở 101 Trần Hưng Đạo, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu cấp cơ sở nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ “Xây dựng mô hình truyền thông về giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn cho học sinh trung học khu vực đô thị”, mã số B2021-VKG-02MT, do TS. Lê Thị Quỳnh Nga làm chủ nhiệm.
Hội đồng nghiệm thu nhiệm vụ
Tham dự buổi nghiệm thu nhiệm vụ có các thành viên của hội đồng nghiệm thu là các nhà khoa học trong lĩnh vực giáo dục phổ thông, giáo dục bảo vệ môi trường, và quản lí giáo dục, cùng các thành viên của nhiệm vụ và đại biểu của các phòng chức năng thuộc Viện KHGDVN.
Nhiệm vụ được thực hiện với mục tiêu đề xuất mô hình truyền thông về giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn cho học sinh trung học khu vực đô thị nhằm nâng cao năng lực bảo vệ môi trường cho học sinh.
Kết quả khảo sát cho thấy cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh của các trường tham gia khảo sát bước đầu đã có nhận thức tương đối về hiện trạng ô nhiễm không khí và bụi mịn tại địa phương, họ cũng đánh giá cao sự cần thiết cũng như các mục tiêu truyền thông phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn cho học sinh. Tuy nhiên, có rất ít giáo viên đã triển khai hoạt động truyền thông giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn cho học sinh trong thực tiễn, việc triển khai còn nhiều hạn chế cả về phương pháp truyền thông, phương tiện truyền thông và hình thức, quy mô truyền thông.
Nhóm nghiên cứu đề xuất các hình thức truyền thông giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn cho học sinh trung học khu vực đô thị, gồm: (1) Chiến dịch truyền thông giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn; (2) Cuộc thi truyền thông về giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn; (3) Tổ chức ngày sự kiện để truyền thông giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn; (4) Sân khấu hoá giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn; (5) Tổ chức trò chơi giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn.
Nhóm nghiên cứu cũng tiến hành biên soạn tài liệu hướng dẫn quy trình xây dựng mô hình và thử nghiệm mô hình truyền thông giáo dục phòng chống ô nhiễm không khí và bụi mịn cho học sinh trung học ở 04 trường trung học phổ thông tại Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh.
Tạp chí Khoa học giáo dục Việt Nam
Tin khác
- Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Viện “Một số yếu tố tác động đến năng lực an toàn số của học sinh trung học cơ sở”
- Lãnh đạo Viện tiếp đoàn chuyên gia của Dự án “Đổi mới dựa trên công nghệ trong giáo dục ở Đông Nam Á”
- Nghiệm thu nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn để đề xuất chính sách học phí cho các cơ sỏ giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục”
- Nghiệm thu nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu luận cứ khoa học về sắp xếp các cơ sở giáo dục chuyên biệt và trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập cho người khuyết tật”
- Thông báo: Hội thảo thường niên về khoa học giáo dục năm 2022
- Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Viện “Nghiên cứu ứng dụng mindfulness (chánh niệm) cho giáo viên”
- Nghiệm thu nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ “Xây dựng mô hình giáo dục môi trường dựa vào cộng đồng cho học sinh cấp tiểu học”
- Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Viện “Nghiên cứu công tác truyền thông giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học cơ sở vùng dân tộc thiểu số”
- Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Viện “Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học Mĩ thuật hướng đến hướng nghiệp cấp THCS đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018”
- Seminar khoa học “Thay đổi cuộc sống của con người thông qua giáo dục toàn diện và bình đẳng: Tầm nhìn, thách thức và chiến lược quốc tế”