Nghiên cứu khoa học

Hoạt động thử nghiệm về giáo dục bảo vệ động vật hoang dã trong nhà trường phổ thông tại Đắk Lắk và Lâm Đồng

Hoạt động thử nghiệm về giáo dục bảo vệ động vật hoang dã trong nhà trường phổ thông tại Đắk Lắk và Lâm Đồng

Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk, Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng tổ chức các hoạt động thử nghiệm về giáo dục bảo vệ động vật hoang dã như: tích hợp giảng dạy về động vật hoang dã trong các môn học, tổ chức các hoạt động giáo dục bảo vệ động vật hoang dã ở quy mô nhà trường cũng như phối hợp với cộng đồng, tổ chức các hoạt động truyền thông về giáo dục bảo vệ động vật hoang dã trong nhà trường.

Hội thảo “Giáo dục vùng dân tộc thiểu số: Một số vấn đề về chính sách, nội dung, phương pháp và các loại hình trường lớp”

Hội thảo “Giáo dục vùng dân tộc thiểu số: Một số vấn đề về chính sách, nội dung, phương pháp và các loại hình trường lớp”

Sáng ngày 26/10/2023, tại trụ sở 04 Trịnh Hoài Đức, Ban Nghiên cứu Giáo dục tổ chức Hội thảo “Giáo dục vùng dân tộc thiểu số: Một số vấn đề về chính sách, nội dung, phương pháp và các loại hình trường lớp”.

Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp việc tổ chức dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số đáp ứng yêu cầu đổi mới”

Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp việc tổ chức dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số đáp ứng yêu cầu đổi mới”

Sáng ngày 25/10/2023, tại phòng họp A4, trụ sở 101 Trần Hưng Đạo - Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp việc tổ chức dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số đáp ứng yêu cầu đổi mới”, mã số B2022-VKG-16, do ThS. Đào Thị Hồng Minh chủ nhiệm.

Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu đề xuất mô hình phát triển bền vững trường phổ thông dân tộc bán trú đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục”

Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu đề xuất mô hình phát triển bền vững trường phổ thông dân tộc bán trú đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục”

Chiều ngày 21/9/2023, tại phòng họp A4, trụ sở 101 Trần Hưng Đạo - Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu đề xuất mô hình phát triển bền vững trường phổ thông dân tộc bán trú đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục”, mã số B2022-VKG-15, do TS. Trần Thị Yên làm chủ nhiệm.

Hội thảo Hội nhập quốc tế trong giáo dục phổ thông: Kinh nghiệm của các quốc gia Châu Á và bài học cho Việt Nam

Hội thảo Hội nhập quốc tế trong giáo dục phổ thông: Kinh nghiệm của các quốc gia Châu Á và bài học cho Việt Nam

Ngày 25 tháng 8 năm 2023, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức hội thảo quốc tế về hội nhập quốc tế trong giáo dục phổ thông, kinh nghiệm từ các quốc gia Châu Á và bài học cho Việt Nam. Hội thảo được tổ chức theo hình thức kết hợp trực tuyến và trực tiếp với sự tham gia của hơn 70 đại biểu tại Việt Nam và các quốc gia châu Á.

Hội thảo khoa học “Đánh giá tác động của dạy thêm, học thêm đến việc dạy và học trong nhà trường phổ thông”

Hội thảo khoa học “Đánh giá tác động của dạy thêm, học thêm đến việc dạy và học trong nhà trường phổ thông”

Ngày 16/8/2023, tại Trường TH, THCS&THPT Thực nghiệm Khoa học giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức hội thảo khoa học “Đánh giá tác động của dạy thêm, học thêm đến việc dạy và học trong nhà trường phổ thông”. Nội dung hội thảo thuộc phạm vi đề tài khoa học và công nghệ, mã số B20220-VKG-07, do ThS. Phùng Thị Thu Trang làm chủ nhiệm.

Nghiệm thu cơ sở đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu đề xuất chính sách quốc gia chuyển đổi số trong quản lý trường học ở Việt Nam”

Nghiệm thu cơ sở đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu đề xuất chính sách quốc gia chuyển đổi số trong quản lý trường học ở Việt Nam”

Ngày 14/08/2023, tại trụ sở 101 Trần Hưng Đạo, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu cơ sở đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu đề xuất chính sách quốc gia chuyển đổi số trong quản lý trường học ở Việt Nam”, mã số B2021-VKG-04, do TS. Trịnh Thị Anh Hoa làm chủ nhiệm.

Hội đồng nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp việc tổ chức dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiến dân tộc thiểu số đáp ứng yêu cầu đổi mới”

Hội đồng nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp việc tổ chức dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiến dân tộc thiểu số đáp ứng yêu cầu đổi mới”

Ngày 10/08/2023, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp việc tổ chức dạy học, kiểm tra và cấp chứng chỉ tiến dân tộc thiểu số đáp ứng yêu cầu đổi mới”, mã số B2022-VKG-16, do ThS. Đào Thị Hồng Minh làm chủ nhiệm.

Tập huấn Vận dụng phương pháp Giáo dục song ngữ trên cơ sở tiếng mẹ đẻ vào các môn học ở lớp 1 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại tỉnh Kon Tum

Tập huấn Vận dụng phương pháp Giáo dục song ngữ trên cơ sở tiếng mẹ đẻ vào các môn học ở lớp 1 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại tỉnh Kon Tum

Thực hiện Kế hoạch hoạt động năm 2023, dự án “Học tập và kĩ năng cho trẻ em” theo Quyết định số: 956/QĐ-BGDĐT, ngày 04/4/2023 của Bộ GD&ĐT, từ ngày 01 đến 05 tháng 8 năm 2023, tại thành phố Kon Tum, Ban Nghiên cứu Giáo dục Dân tộc, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức lớp tập huấn về “Vận dụng phương pháp giáo dục song ngữ trong dạy học các môn Tiếng Việt, Toán và Tự nhiên - Xã hội lớp 1 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018”

Seminar khoa học “Sự đa dạng và hoà nhập trong giáo dục đại học”

Seminar khoa học “Sự đa dạng và hoà nhập trong giáo dục đại học”

Ngày 31/7/2023, tại Phòng họp A4, trụ sở 101 Trần Hưng Đạo - Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp với Đại sứ quán Israel tại Việt Nam tổ chức Seminar khoa học với chủ đề “Sự đa dạng và hoà nhập trong giáo dục đại học” do GS.TS. Mona Khoury, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Hebrew của Jerusalem, Israel trình bày.

Hội thảo Công bố kết quả thử nghiệm một số nội dung mới của Chương trình Giáo dục mầm non

Hội thảo Công bố kết quả thử nghiệm một số nội dung mới của Chương trình Giáo dục mầm non

Ngày 25/7/2023, tại Hội trường tầng 5, trụ sở số 4 Trịnh Hoài Đức - Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức Hội thảo Công bố kết quả thử nghiệm một số nội dung mới của Chương trình Giáo dục mầm non theo hình thức kết hợp trực tiếp và trực tuyến.

Hội thảo “Cần làm gì để cải thiện trường học và chuyển đổi giáo dục? Bài học từ Hoa Kỳ, Phần Lan, Singapore và Estonia”

Hội thảo “Cần làm gì để cải thiện trường học và chuyển đổi giáo dục? Bài học từ Hoa Kỳ, Phần Lan, Singapore và Estonia”

Ngày 24/07/2023, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam tổ chức hội thảo “Cần làm gì để cải thiện trường học và chuyển đổi giáo dục? Bài học từ Hoa Kỳ, Phần Lan, Singapore và Estonia”. GS. Thomas Hatch, Đại học Columbia, Hoa Kỳ, chuyên gia về những nỗ lực cải thiện trường học, đến tham dự và trình bày nội dung.

Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu giải pháp ứng dụng kỹ thuật số theo tiếp cận mô hình hệ sinh thái vào chăm sóc, giáo dục trẻ ở các CSGD mầm non tại khu công nghiệp, khu chế xuất”

Nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu giải pháp ứng dụng kỹ thuật số theo tiếp cận mô hình hệ sinh thái vào chăm sóc, giáo dục trẻ ở các CSGD mầm non tại khu công nghiệp, khu chế xuất”

Sáng ngày 19/7/2023, tại phòng họp A4, trụ sở 101 Trần Hưng Đạo - Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Bộ “Nghiên cứu giải pháp ứng dụng kỹ thuật số theo tiếp cận mô hình hệ sinh thái vào chăm sóc, giáo dục trẻ ở các cơ sở giáo dục mầm non tại khu công nghiệp, khu chế xuất”, mã số B2021-VKG-02, do TS. Nguyễn Thị Nga làm chủ nhiệm.