Một số yếu tố ảnh hưởng đến dạy học trực tuyến của giáo viên trung học phổ thông tại Hà Nội: Thực trạng và giải pháp

Thông qua nghiên cứu thực trạng, bài viết nêu lên ba yếu tố chính ảnh hưởng đến dạy học trực tuyến của giáo viên trung học phổ thông hiện nay đó là: 1/ Yếu tố cá nhân; 2/ Yếu tố học sinh; 3/ Yếu tố điều kiện truy cập.
 
Từ thực trạng trên, tác giả đã đưa ra một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến trong các trường trung học phổ thông: tăng cường nhận thức của toàn xã hội về vai trò của việc dạy học trực tuyến; nâng cao chất lượng đường truyền internet phục vụ dạy học trực tuyến...
 
 
Tham khảo tài liệu toàn văn: http://vjes.vnies.edu.vn/vi/mot-so-yeu-anh-huong-den-day-hoc-truc-tuyen-cua-giao-vien-trung-hoc-pho-thong-tai-ha-noi-thuc-trang