Ngày 27/12/2022, tại phòng họp B19, trụ sở 101 Trần Hưng Đạo - Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu cơ sở nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ “Tài liệu giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động STEM”, mã số B2021-VKG-07-MT, do ThS. Đỗ Đức Lân làm chủ nhiệm.
Sáng ngày 21/12/2022, tại phòng họp A4, trụ sở 101 Trần Hưng Đạo - Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức Hội đồng nghiệm thu Nhiệm vụ theo chức năng năm 2022 của Trung tâm Thông tin và Dự báo (Hội đồng số 11).
Sáng ngày 21/12/2022, tại phòng họp A4, trụ sở 101 Trần Hưng Đạo - Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức Hội đồng nghiệm thu Nhiệm vụ theo chức năng năm 2022 của Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Đại học (Hội đồng số 10).
Chiều ngày 20/12/2022, tại trụ sở số 04 Trịnh Hoài Đức - Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp tổ chức Angels’ Haven (Hàn Quốc) và VAEFA (Việt Nam) tổ chức Hội thảo khoa học “Định hướng quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và hệ thống trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050” theo hình thức kết hợp trực tiếp và trực tuyến.
Sáng ngày 20/12/2022, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam tổ chức thẩm định bộ tài liệu "Hướng dẫn vận dụng phương pháp giáo dục song ngữ trong dạy học môn Toán, Tiếng Việt, Tự nhiên - Xã hội Lớp 2 Chương trình giáo dục phổ thông 2018" do TS. Trần Thị Yên làm chủ biên.
Ngày 19/12/2022, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức hội đồng nghiệm thu nhiệm vụ theo chức năng của Ban Nghiên cứu Đánh giá Giáo dục với hai đề tài: “Nghiên cứu một số yếu tố ảnh hướng đến năng lực Khoa học của học sinh phổ thông qua dữ liệu PISA”, mã số: V2022-05TX do TS. Đặng Xuân Cương làm chủ nhiệm và đề tài “Nghiên cứu bộ tiêu chuẩn đánh giá điều kiện đảm bảo thực hiện chương trình giáo dục phổ thông ở các lớp tiểu học”, mã số: V2022-06TX do ThS. Trần Thị Phương Linh làm chủ nhiệm.
Chiều ngày 13/12/2022, tại phòng họp A4, trụ sở 101 Trần Hưng Đạo - Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức Hội đồng nghiệm thu Nhiệm vụ theo chức năng năm 2022 của Trung tâm Phát triển bền vững chất lượng giáo dục phổ thông Quốc gia (Hội đồng số 09).
áng ngày 14/12/2022, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài KH&CN cấp Viện "Sử dụng phương pháp Phản hồi sinh học tần kinh NeuroFeedBack) trong đánh giá và can thiệp trẻ rối loạn phát triển tại Việt Nam", mã số V2021-21 do TS. Nguyễn Thị Lan Anh làm chủ nhiệm.
Sáng ngày 13/12/2022, tại phòng họp A4, trụ sở 101 Trần Hưng Đạo - Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức Hội đồng nghiệm thu Nhiệm vụ theo chức năng năm 2022 của Trung tâm Phát triển bền vững chất lượng giáo dục phổ thông Quốc gia (Hội đồng số 08).
Sáng ngày 13/12/2022, tại phòng họp A4, trụ sở 101 Trần Hưng Đạo - Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức Hội đồng nghiệm thu Nhiệm vụ theo chức năng năm 2022 của Trung tâm Phát triển bền vững chất lượng giáo dục phổ thông Quốc gia (Hội đồng số 07).
Ngày 12/12/2022, tại phòng họp A4, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức hồi đồng Đánh giá nghiệm thu đề tài KH & CN cấp Viện “Nghiên cứu tổ chức dạy học chương trình tiếng chữ Mông ở trường tiểu học và trung học cơ sở vùng dân tộc Mông”, mã số V2021-22 do ThS. Đào Hồng Minh chủ nhiệm.
Sáng ngày 07/12/2022, tại phòng họp A4, trụ sở 101 Trần Hưng Đạo, Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức Hội đồng kiểm tra tình hình thực hiện đề tài khoa học và công nghệ cấp Viện năm 2022 (Hội đồng số 02).
Sáng ngày 01/12/2022, tại phòng họp A4, trụ sở 101 Trần Hưng Đạo - Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức Hội đồng kiểm tra tình hình thực hiện các đề tài KH&CN cấp Viện năm 2022 (Hội đồng số 01).
Chiều ngày 30/11/2022, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tổ chức nghiệm thu đề tài KH&CN vấp Viện “Nghiên cứu luận cứ khoa học cho việc bồi dưỡng cấp chứng chỉ nhân viên hỗ trợ giáo dục hòa nhập người khuyết tật”, mã số V2022 – 01NV do TS. Nguyễn Văn Hưng làm chủ nhiệm.